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Détails sur le produit

Broché: 120 pages

Editeur : Eric Turon-Lagot (1 mai 2016)

Langue : Français

ISBN-13: 979-1095017011

ASIN: B01G26V0GI

Dimensions du produit:

21 x 0,7 x 15 cm

Moyenne des commentaires client :

5.0 étoiles sur 5

2 commentaires client

Classement des meilleures ventes d'Amazon:

341.166 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)

Amis lecteurs, je suis très heureuse de vous présenter aujourd'hui un tout nouvel ouvrage :DJ'avais déjà adoré son magnifique "WISC-IV : Une mesure des manifestations de l'intelligence chez l'enfant", qui avait connu une première édition, puis seconde édition revue & augmentée, dont je vous parlais sur le blog Les Tribulations d'un Petit Zèbre. Aujourd'hui, je m'en vais vous parler du dernier né : "WISC-IV, études de cas - 2. L'expression des compétences cognitives & de leurs troubles chez l'enfant & l'adolescent", toujours du même auteur : le psychologue Éric Turon-Lagot !Le sommaire du livre :---IntroductionAvant toutes chosesLes mythesPrésentation des cas :1) William, un cas d...2) Hyppolite, un cas d...a) Le primaireb) Le collège3) Aspen, un cas d...4) Daisy, un cas d...5) Allan, un cas d...Repères :Le profil inattentif (MT, VT)Le profil dyslexique (CV, MT)Le profil Asperger (COM)Le profil EIPUne fois n'est pas coutumeConclusionGlossaireBibliographieAnnexes----J'ai tout simplement adoré ce livre !J'aime décidément beaucoup la précision de cet auteur, son sens du détail & son humour (car le livre est vraiment très drôle à lire, dans certains passages) :-DEric Turon-Lagot dispose d'une liberté de ton sans limite du fait de publier en auto-édition, & il n'hésite pas à dire les choses telles qu'elles sont. Et donc, à souligner les écueils dans lesquels ses collègues psychologues tombent si couramment.CITATION : [...] à même d'analyser les résultats sans s'égarer dans des spéculations dommageables à la réputation de ces outils & à celle des praticiens.Mais attention, l'ouvrage ne s'adresse pas qu'aux psy ! ;)Il est aussi à destination des familles.Voici la quatrième de couverture :---Ce second volume présente des cas d'enfants aux problématiques diverses.Conçu pour sensibiliser les praticiens aux différents éléments susceptibles d'être obtenus à l'échelle de Wechsler, ce livre s'adresse aussi aux parents qui souhaitent mieux comprendre les résultats de leur enfant.On y trouvera de précieuses information qui complètent, par une description clinique, les éléments techniques du précédent volume.---Le ton d'Eric Turon-Lagot est franc, le style est pédagogue & propre.La partie "Mythes" concernant les 3 échelles de Wechsler (qui sont, selon l'âge, le Wppsi, le Wisc & le Wais) est passionnante... & tellement vraie !!!Nombreux sont les praticiens à être prisonniers de ces fausses croyances telles que "procéder à un bilan psychométrique est un acte aux conséquences potentiellement terribles..." :(Ou encore à aller (comptes-rendus de bilans à l'appui... dans tous ceux que j'ai entre les mains, j'en fais personnellement chaque jour l'amer constat :down: ) vers la facilité des "diagnostics fourre-tout", comme Eric Turon-Lagot les appelle si justement :)Toujours dans cette section, l'auteur insiste sur un abus de langage, là encore vraiment très fréquent (tant chez les psychologues qu'au sein des familles) : "moyen vs normal" :)Et il a raison d'insister, de répéter que la norme s'étend de 85 à 115 de Quotient Intellectuel, & de 7 à 13 lorsqu'on parle de notes standard !!! Car il n'est pas seulement question de choix de mots (ce n'est pas un caprice langagier de Turon-Lagot !), mais cela recouvre plus profondément la compréhension véritable de ce qu'est une distribution normale :)Or cette mauvaise compréhension au départ a bel & bien des répercussions tangibles sur les bilans réalisés, sur les comptes-rendus rédigés & sur les informations transmises aux parents & aux enseignants. Donc, inévitablement, sur le regard qui sera alors posé sur l'enfant :-|D'où l'extrême importance de recadrer, pour repartir sur une base & une approche saines, qui soient utiles à chacun :))Mais ce bouquin va bien plus loin que ces rappels. Véritable OVNI, il est un outil précieux permettant de se plonger dans différents cas, très détaillés.Les profils obtenus au Wisc sont complets & le lecteur est placé en position d'analyste dans la mesure où les conclusions ne sont pas données... avant la fin du chapitre sur le cas présenté :-DL’interaction est de mise & ça, c'est tout bonnement génial !On est dans la peau du psychologue qui reçoit l'enfant ou l’adolescent, avec un premier exposé de ce qui amène à consulter, une anamnèse, un rapide résumé de "ce que l'on sait de l'enfant avant de commencer" (la passation).Puis Eric Turon-Lagot expose tout, analyse & guide avec rigueur le lecteur en lui donnant des clés. Celles qui lui sont indispensables pour comprendre & tirer le meilleur d'un profil psychométrique, pour rendre de bonnes conclusions sans se disperser ou s'égarer :round:A noter, ce "WISC-IV, études de cas - 2. L'expression des compétences cognitives & de leurs troubles chez l'enfant & l'adolescent" met merveilleusement l'accent sur un point que peu de parents mesurent : l'importance primordiale de l'observation clinique ;)Car un bilan est avant tout une rencontre humaine, entre un(e) psychologue & une personne (quel que soit son âge).Il ne se borne pas à une grille de scores, façon QCM ; ou à un calcul froid & impersonnel qui pourrait, finalement, tout aussi bien être réalisé par une machine :(L'un des cas présentés par l'auteur (il s'agit de William) démontre combien cette rencontre est décisive (à condition de consulter un praticien compétent). Sans elle, l'errance des familles pourrait durer de longues années :!:En conclusion : un immense coup de cœur me concernant pour cet ouvrage remarquable, que j’aimerais voir devenir incontournable :-DCette étude de cas, authentique perle, devrait OBLIGATOIREMENT faire partie de la bibliothèque de tout psychologue qui se respecte, & plus encore de tout étudiant en psycho qui ambitionne, dans les années à venir, de bilanter...Pas seulement ceux intéressés par la douance ! Tous, & en particulier, les psychologues scolaires, qui sont au contact permanent d'enfants, aux profils & aux problématiques très divers :!:Je crois que sa lecture attentive apportera beaucoup aux praticiens, comme aux premiers concernés : les enfants qu'ils examinent ;)

Ce livre qui est une forme de mode d'emploi de la pratique et de l'interprétation des tests, complète harmonieusement le premier tome, plus théorique mais tout aussi clair et limpide. À peine édité, c'est déjà un classique !

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